How factors of personal attitudes and learning environments to affect gender difference toward mobile learning acceptance

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题名:	How factors of personal attitudes and learning environments to affect gender difference toward mobile learning acceptance
作者:	廖述盛(Liaw,Shu-Sheng)*;黃秀美(Huang,Hsiu-Mei)
贡献者:	通識教育中心
关键词:	Mobile Learning, Social Network Interaction, Social Cognitive Theory, Gender Difference, Learner Attitudes, APP-Based Mobile Learning Environments.
日期:	2015-10
上传时间:	2017-03-15 13:15:02 (UTC+8)
關聯:	International Review of Research in Open and Distributed Learning 16(4):104-132
显示于类别:	[通識教育中心] 期刊論文

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