學生人格發展與自殺行為之預防輔導

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題名:	學生人格發展與自殺行為之預防輔導
作者:	洪寶蓮(Hung,Bao-Lien)
貢獻者:	通識教育中心
日期:	2006-10-23
上傳時間:	2009-09-04 16:52:18 (UTC+8)
摘要:	社會的變遷迅速，價值觀多元化，生活水準提高，慾望亦日漸增加，一個身心發展尚未成熟的青少年，面臨環境與問題的挑戰，加上升學主義、傳播媒體的影響，使得學生(特別是國中生)在學業、交友..方面感到徬徨與焦慮，自然很容易產生不適應行為，且出現率有每年增高的趨勢，越來越嚴重。就學生而言，可能面臨許多社會、父母給於的壓力、期待，而本身亦對自我現況、未來有所期待與展望，同時此階段身心發展的性別角色、自我認同..等問題，在這種種錯綜複雜的事件下，可能讓許多學子感到許多挫折與壓力，有許多方法可以減輕或去除這些壓力，但就最近在報章雜誌中發現校園自殺事件日益增多，這表示有愈來愈多的學生嘗試用自殺方式來面對問題，自殺行為，令人感到婉惜，針對此問題，值得我們一起來關切、釐清觀念、並做好可能的預防工作。
關聯:	教育部九十五年度國民中小學新興輔導議題專業研習會
顯示於類別:	[通識教育中心] 會議論文

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